Mateřská škola Sluníčko

Hlavním cílem předškolního vzdělávání je doplnit rodinnou výchovu a v úzké vazbě na ni, pomáhat zajistit dítěti prostředí s dostatkem mnohostranných a přiměřených podnětů k aktivnímu rozvoji a učení.Chceme dítěti usnadnit další životní a vzdělávací cestu.Záměrem předškolního vzdělávání je rozvíjet každé dítě po stránce fyzické, psychické i sociální a vést je tak, aby na konci svého předškolního období bylo jedinečnou a relativně samostatnou osobností, schopnou zvládat takové nároky života, které jsou na ně běžně kladeny.
1.cíl:
Vzdělávat a vychovávat děti se specifickými vzdělávacími potřebami:
a)s vadami řeči
b)s očními vadami- tyflopedická péče
c) s odkladem školní docházky
2.cíl:
Rozvíjet individuální schopnosti a dovednosti v estetické oblasti:
práce s talentovanými dětmi v kroužku:
3. cíl:
Podporovat rozvoj sociálně-kulturního cítění dětí – národnostní menšiny - rozvoj spolupráce a poznávání dětí vietnamské národnosti.
4.cíl:
Naplňování cílů předškolního vzdělávání tak, aby směřovaly k utváření základů klíčových kompetencí.
Dosažení klíčových kompetencí umožňují Třídní vzdělávací programy.
Společné, sjednocující rámcové cíle:
Děti mladší 3 let – 4 leté: cílem je usnadnit jim první vstup do mateřské školy vhodnou adaptací,navodit atmosféru prostředí, do kterého se budou těšit, postupně zvládat sebeobsluhu. Snažit se realizovat jednoduché úkoly, z počátku pod vedením, později samostatně.
Děti 4 – 5 leté: cílem je vytvořit hlubší vztah k učitelce i k dětem ve třídě, začínat se spoluprací,nemyslet jen sám na sebe.Upevňovat a prohlubovat již získané vědomosti, dovednosti a návyky,postupně získávat nové, rozvíjet vztah k přírodě.
Děti 5 – 6 leté: cílem je rozvíjet zdravě sebevědomé a samostatné děti - samostatnější myšlení, rozhodování a jednání. Začátky úspěšné komunikace a tím předcházení konfliktům, umět se domluvit, upevňovat stávající a rozvíjet nové vědomosti, dovednosti a návyky, prohlubovat vztah k přírodě, ekologické cítění.